miércoles, 9 de julio de 2014

ECA LEOYE 1, BLOQUE 1






INTEGRANTES DE LA ACADEMIA DE LEOYE 1 Y 2

INTEGRANTES DE LA ACADEMIA DE LEOYE 1 Y 2


RAMIRO DELGADO MORALES
BRIANDA GUADALUPE DE LEIJA PIÑON
CHANTAL GALLARDO MEDINA
CINTHIA MABEL MENDEZ MARTINEZ
MARTHA OFELIA TORRES BOTELLO
QGILBERTO ALAHIN HERNANDEZ YAÑEZ









FUNCIONES DEL PERIODICO








GENEROS PERIODISTICOS




Los géneros periodísticos guardan una estrecha relación con el objetivo final del comunicador. Estos objetivos pueden ser tanto informar, como interpretar (opinar) o, simplemente, entretener. 






ÉVALUACION DIAGNOSTICA BLOQUE I




TEXTOS INFORMATIVOS



EN ESTE BLOQUE DE ESTUDIO APRENDERAS:

·         A conocer la estructura general y las características de los géneros periodísticos.
·         Estrategias básicas para analizar, comprender y valorar el significado y el sentido de los textos informativos periodísticos.
  • ¿Cómo lo aprenderás?

·         Mediante la práctica de estrategias de análisis de la estructura y contenido que aplicaras en la lectura de diferentes géneros periodísticos.

·         Por medio de ejercicios de redacción de textos periodísticos para un noticiero y un periódico escolar

  • ¿Para qué será útil?

·         para desarrollar tus habilidades como lector activo, reflexivo y crítico de periódicos y revistas
·         para desenvolver la capacidad de elaborar y trasmitir información en forma oral y escrita



























BLOQUE 1

martes, 8 de julio de 2014

BIENVENIDOS

BIENVENIDOS

Al Blog en el que encontrarán información de la Asignatura LEOYE II referente al bloque I, lecturas, y actividades para los estudiantes que les ayudaran al desarrollo de las competencias en el transcurso del semestre. Aprenderán la estructura general y características de los géneros periodísticos mediante la práctica de estrategias de análisis de la estructura y contenido que aplicaras en la lectura de diferentes géneros periodísticos, por medio de ejercicios de redacción de textos periodísticos para un noticiero y un periódico escolar. Al estudiante le será útil para desarrollar tus habilidades como lector activo, reflexivo y crítico de periódico y revista para desenvolver la capacidad de elaborar y trasmitir información en forma oral y escrita.




PROGRAMA DE LECTURA